书籍 | 学习的革命 - 珍妮特沃斯博士

珍妮特·沃斯（Jeannette·Vos），出生在荷兰,成长于加拿大，在美国生活并工作多年，现居住美国圣地亚哥。美国教育学博士学位，健康营养学专家。在中国珍妮特博士出版的最成功的的书籍1993年在中国销售的《学习的革命》，该书全球为数不多销量千万的书籍。

珍妮特.沃斯博士简介

珍妮特.沃斯（Jeannette·Vos），出生于荷兰，在加拿大长大，后移居美国。美国教育学博士学位，健康营养学专家。1993年在北亚利桑那大学获得了教育学博士学位，她以神经科学和全世界范围内的最佳实践为基础，开展了一项长达七年的关于卓越学习方法的研究。这是迄今为止世界上没有其他学习方法超越的卓越学习方法。蜚声国际的畅销书——《学习的革命》的作者，本书被翻译成26种语言，全球销量更是达到1亿册。目前，珍妮特博士与中国的教育机构协同筹备学习力在中国的研究中心，自主学习在中国的特许经营运营方式，同时其与戈登博士协同新作——《学习无极限:新学习革命和钥匙》正在筹备全球同步出版上市，这是一本关于自学的方法和工具的书籍系列。热衷自主学习的人士敬请期待！

珍妮特博士是一个成长于加拿大的荷兰人，拥有美国教育博士学位。作为一个高技能的老师和企业教练她曾经与不同文化的，各行各业、各个年龄阶层的人士工作过——从早期儿童到高中，大学和超越的老年市民的人群都有。她用了七年的时间研究并找到了世界上最好的学习方法。并因此获得教育学博士学位。

她同时是个真正的教育家，虽然成长于加拿大，却把大部分时间投注在美国的教育工作上：在从幼儿园、小学、初高中到大学的各个教育层次都任教过。她的工作经历还包括在美国马萨诸塞州的剑桥学院——这所全美第一个将“综合快速学习法”运用在百分之七十五课程上的学校——担任教师。

作为一个学习的顾问，研究员成员，她的合著作品——《学习的革命》，成为响誉全球的国际畅销书。珍妮特博士培训了成千上万的人在国际市场上推广加速，综合的概念式学习方法。作为这一世界教育领域的领导人之一，她花了一生的时间不间断地努力，参加世界各种学术报告以及为大型企业公司的培训，教育机构和学校等带领工作坊。一位权威人士说她在改变瑞典的教育上比20年前的前辈们做的事情还要多！

她的另外一本书，《学习无极限:新学习革命和钥匙》打开这本与戈登合著的书籍会使你在电子世界方面有更广泛的图像、概念框架和一体化的更多了解。同时，Jeannette正在写她的其他有关大脑研究、音乐和脑/精神/身体/精神的健康和学习方面相关的书籍。并重点介绍在人的一生中追求卓越，通过学会学习，思维和沟通能力，如何创造性地解决问题，创新。

个人成就及荣誉

个人成就

• 撰写国际最畅销的书：《学习的革命》；1993年第一版，有四个后续改版

• 合著者的新书：《无极限的学习:你的新学习革命和七个钥匙》她还发表了医生教育、课程与教学的重点、论文关于加速综合学习方法的运用

• CEO及执行董事——学习革命国际咨询有限公司：提供公司和教师培训、研究和写作在科学、教育（包括学会学习/思考/非思考，学习音乐，个人成长，生活技巧，创造最佳的学习环境，加速学习的应用）

• 国际主讲人、教练员、顾问，教练：有意识的学习,促进综合概念学习、不断思考的工具,国外的语言学习,如何利用音乐学习,大脑研究,早期应用儿童教育、整合的语言艺术，把世界作为教室教授孩子们使用加速学习--读和写，广泛将加速学习技术运用在任何学科。

个人荣誉

• 研究报告的撰写者之一的国际最畅销的书，《学习的革命》售出1000万份(国际)

• 国际教育主题会议主持人  1993年

• 国家研究所卓越教学，剑桥大学，波士顿，共同创办人约翰Grassi，1989年

• 圣地亚哥撰写项目奖学金，1985

• 教育领导奖、全国大学出版社，1983年

• 优秀的小学教师提名，1973年美国

教育背景

博士学位：珍妮特·沃斯用了七年的时间研究关于卓越学习方法的研究。并于1993年因此获得教育学博士学位。

加速学习领域的研究成果及突出贡献如下：

• 有加速学习和神经科学的学习背景。沃斯博士把学到的知识用于教育教学实践中，同时应用到个人的生活实践中，在生活和工作中时刻践行“加速学习和自主学习的理论”。

• 学习的本质是整体的过程，因此学习会影响到我们生活的各个领域，包括心理、身体、情感、社交和精神等方面。

• 沃斯博士研究学习类型，并根据学习类型，通过结合音乐的方式来提高学习者的学习效果。

• 沃斯博士非常重视健康和学习的关联，并在健康和营养学方面获得多个专业认证。健康的大脑和身体在加速学习过程中起着关键性的作用。

• 沃斯博士从不停止的学习和研究学习领域的知识，她的工作坊和研究成果展示会不断结合当前科技前沿、传播方式和教育技术。

• 沃斯博士将神经语言程式学NLP、SATIR、催眠疗法等心理学的方法应用到学习中，这让沃斯博士更深刻的了解了如何在与学习者、客户、听众交流时和在媒体中运用非言语和言语交际模式。
  

硕士学位：课程与教学、阅读重点，1975年，美国圣地亚哥州立大学、加州圣地亚哥

学士学位：科学研究、英语学士学位研究、音乐和艺术研究，凯文大学，密歇根州1966年

• 创造性地解决问题，纽约，1990年

• 坎贝尔音乐训练，纽约，1990年

• 罗札诺夫方法训练教学语言，纽约，1990年

• 日本项目、美国史丹佛大学、加州大学，1989年

• 国际研究教育项目，圣地亚哥，1988年

• 教师培训，美国加州大学尔湾分校，1985年

• 撰写项目，圣地亚哥加州大学圣地亚哥分校，1985年

国际工作案例

• 国际学习和思考的会议，加速学习表现，2010 年10月马来西亚

• ATC视觉学院，2009年3月汉密尔顿,新西兰

• 硕士学位，艾伯特学院,加拿大

• 博航天 瑞典 学习研讨会

• 2010来促进中国教育、推动最先进的教学，一起研发“快演自学体系”，开启孩子的大脑进行最有效的学习！

• 2010年10月，新西兰，浙江大学教授在新西兰永泰克学院与之交流如何快速学习！

个人作品

• 《无极限的学习：你的新学习革命和七个钥匙》2008年

• 《新的学习革命》，2006年，网络新闻，英国

• 《学习的革命》，1999，第三版，学习网站，新西兰

• 《学习的革命》，1997，第二版，学习网站，新西兰

• 《学习的革命》，1994，Jalmar出版社，加州

• 《学龄前儿童的学习第二语言》，1998年10月

• 《发现你的个人学习风格》风帆4、118-125杂志，1998年

• 《一种加速发展的学习模式程序》博士论文，亚利桑那北部大学出版社，1991年